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環境教育亟待納入國民教育體系

來源:網絡 上傳:本站 時間:2015-04-10 閱讀:

  如何治控霧霾、保護生態環境成為時下全民關注的焦點。全國人大代表、江蘇亞萍集團董事長陸亞萍呼吁,把環境教育納入國民教育體系,真正提升全民環保意識,實現環境保護常態化。

  陸亞萍說,生態環境保護是一項復雜的長期性艱巨任務,是一項系統工程、民生工程,需要著眼長遠,立足當前。在推進生態文明建設的實踐中,一方面,公眾的生態環境意識高度覺醒,對生態環境有很高的期盼;另一方面,公眾自身的生態文明素養亟待提高,保護環境還沒有成為公眾的自覺行動。為此,她建議,亟需持續深入推進公眾生態文明教育,特別是要把環境保護教育納入國民教育體系之中。

  把環境教育納入國民教育體系,意味著環境教育是一種全民性的教育,是一種全程性教育,是一種全方位的教育,將全面涵蓋各地區、各民族,各個產業、行業、專業領域。把環境教育納入國民教育體系,就是要把環境保護變為國民的一種生活方式。在現行的教育體系中,思想品德、政治等課程中已經把環保教育融入其中,但是有待于進一步強化。建議要強化制度保障,要制定把環境教育納入國民教育體系的整體規劃、指導意見,甚至是專門立法保障;其次要形成環境教育經費保障機制;第三要形成環境教育的教師保障機制;第四要建立健全環境教育質量評估體系和評價監控機制,保證環境教育能夠自主運行、積極適應滿足社會與國民發展的需要,使環境教育成為全面建設小康社會、實現社會主義現代化、實現中華民族偉大復興“中國夢”的強大動力。

  她還特別提醒,把環境教育納入國民教育體系,是一項系統工程,是一項需要動員全社會力量共同參與的大事,要有長期堅持的精神準備。希望通過一代人,甚至更長時間的不懈努力,讓加強環境保護、建設生態文明理念成為全體公民的自覺行動。

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